BE/CRE – “Historias da Ajudaris”: Trabalhos de expressão gráfica abr.2015 EPE-EB Góis

Representação gráfica da história “Edu o novo guardião do Rio Ceira”, criada pelos meninos e meninas de todos os grupos de Educação Pré-Escolar do Agrupamento, os “Ceirigóis”, no âmbito do Projeto “Histórias da Ajudaris”.Esta atividade surgiu no âmbito do “Conta-me Histórias!” de Abril, foi proposta pela docente Graça Alves, e desenvolvida pelo grupo de Educação Pré-Escolar de Góis, com a colaboração da docente Teresa Machado.

foto 2foto 1foto 3

Anúncios

Inquérito à leitura – Dia do Livro_ 23 de abril de 2015

Os alunos e a “Leitura

No Dia Mundial do Livro, 23 de abril de 2015, um dos elementos do Clube de Jornalismo apresentou um pequeno inquérito aos alunos do Agrupamento (2º e 3º ciclos), a fim de saber como os nossos discentes reagem perante os livros, a leitura.

O referido inquérito continha apenas 3 simples perguntas: “Gostas de ler”? Sim, Não, Às vezes; “Andas a ler algum livro neste momento”? Sim, Não; “Se respondeste afirmativamente, indica o título da obra”.

No 2º ciclo, num total de 51 alunos, só 7 alunos “não” gostam de ler; já no 3º ciclo, apenas 35 discentes num universo de 102, revela predisposição para a leitura. Enquanto que, nos primeiros anos de escolaridade do 2º ciclo, 5º e 6º anos, os alunos ainda mantêm os hábitos de leitura que trazem, provavelmente, do 1º ciclo, à medida que vão avançando na escolaridade, esses hábitos vão-se esbatendo, nomeadamente a partir do 8º e agravando-se no 9º ano, em que, nas três turmas, só 15 alunos responderam afirmativamente à primeira pergunta do inquérito.

No que concerne à segunda pergunta, a grande maioria dos alunos do 2º ciclo (38) anda a ler um livro e dois dos alunos do 6º ano referiram que andavam a ler duas, três obras em simultâneo. No 3º ciclo, no 7º ano, 22 alunos em 31 também vão conservando ainda alguns bons hábitos de leitura. No 8º ano, somente 6 alunos em 24, se mostram predispostos para a leitura. No 9º ano, um número ínfimo de discentes (9 em 47) revela que lê.

No respeitante à terceira e última pergunta do inquérito, do 5º ao 7º ano, além das leituras próprias para estas idades, os livros mais referidos são os da colecção “Uma aventura”, seguidos de “O diário de uma banana”, “ O diário de um(a) Tótó”, e “O Diário de Adrian Mole”. Estas três últimas obras são também transversais a todas as faixas etárias. Além do já referido, no 8º e no 9º ano, os poucos alunos que leem escolhem obras transpostas para o cinema, apresentadas em filme ou seriado, como por exemplo, “50 sombras de Grey”, “Crepúsculo”, “Crónicas de Narnia”, “The hunger games” e “Game of thrones”. Praticamente, todos os anos de escolaridade referem algumas das leituras indicadas nos “Guiões de Leitura”/PNL.

Verificou-se também neste pequeno inquérito, que um ou outro conteúdo lecionado numa disciplina, História, neste caso, “ II Guerra Mundial – Holocausto”, chama a atenção de alguns alunos para leituras como, “O rapaz do pijama às riscas”, obra também existente em filme, que foi referida por 3 alunos, um do 8º ano e dois do 9º.

Lamentavelmente, a conclusão a que se chega não é de todo a pretendida, pois gostaríamos que a Leitura acompanhasse os nossos educandos ao longo de toda a escolaridade e da vida. Mas não desanimemos! Seguiremos sempre com o mesmo empenho o caminho que conduz a estas boas práticas, seja através de atividades como “Conta-me histórias”, “Mala dos sonhos”, …., seja    …..

SESSÕES DE PREVENÇÃO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO SEXUAL – abril/15

REGRA “AQUI NINGUÉM TOCA”

Uma vez que abril é o “ Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância e Juventude “, o G.A.A.F. tem organizado sessões dirigidas a todos os alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo do Agrupamento, encontrando-se realizadas aquelas que decorreram na EB de Góis, EB1 Alvares e EB1 Vila Nova do Ceira.

O objetivo é divulgar a Regra “Aqui ninguém toca”, que tem por base a ideia de que uma criança não se deve deixar tocar nas partes do corpo normalmente cobertas pela roupa interior, assim como não o deve fazer aos outros. O livro apresentado e explorado pela psicóloga escolar, Joana Marta, ajuda, também, a explicar às crianças que são elas as donas do seu corpo e que existem segredos bons e maus, assim como contactos físicos bons e maus.

Os materiais utilizados foram divulgados pelo Conselho da Europa e destinam-se essencialmente a ajudar os pais e outros cuidadores a ensinar às crianças a Regra “Aqui ninguém toca “.Estas sessões assumem um caráter de reforçada importância, pois através do recurso a diversos materiais didáticos pretende-se sensibilizar para determinadas estratégias de prevenção e de aproximações abusivas/ abuso sexual de crianças.

A equipa do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

Notícia Aqui ninguém toca_3 Notícia aqui ninguém toca_2 Notícia Aqui ninguém toca_1

Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância e Juventude

Sessões de sensibilização sobre «Bullying»

Durante o mês de abril, Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância e Juventude, estão a decorrer um conjunto de iniciativas de modo a consciencializar a comunidade escolar para a importância da prevenção.

Neste sentido, encontram-se a decorrer no Agrupamento de Escolas de Góis sessões de prevenção no âmbito da temática «Bullying», dinamizadas por Mariana Duarte, aluna do curso de Criminologia, que se encontra a efetuar a sua componente de estágio na Câmara Municipal de Góis.

Com estas sessões pretende-se incutir nos alunos o respeito pelo outro e alertar para uma urgente mudança de comportamentos em contexto escolar, que a longo prazo se possa refletir numa transformação da sociedade.

As crianças de hoje são os homens de amanhã! Nesta perspetiva as ações de prevenção assumem um caráter muito importante, pois o objetivo é educar para, no futuro, minorarmos as ações de remediação.

«Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens» – Pitágoras

Susana Rodrigues – Representante do MEC na CPCJ

foto_bullying_1 foto_bullying_2

VISITA DE ESTUDO DOS ALUNOS DO 9º ANO À QUALIFICA 2015 (Porto) – 10/04/15

O G.A.A.F. – Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família, em estreita articulação com os diretores de turma do 9º ano, promoveram, no passado dia 10 de abril, uma visita de estudo à Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego – Qualifica 2015, que decorreu na Exponor- Feira internacional do Porto.

O objetivo central desta atividade foi dar a conhecer as oportunidades escolares e profissionais existentes a fim de apoiar os jovens que frequentam o 9º ano no processo de construção do respetivo projeto de vida. De facto, hoje, mais do que nunca, numa época em que a mudança se fixou e em que os desafios quotidianos se agigantam, a Orientação Escolar e Profissional assume uma importância vital na preparação dos jovens, face à complexidade do sistema educativo e das suas articulações com o mundo do trabalho.

Por conseguinte, o objetivo fulcral da Orientação Escolar e Profissional é ajudar e apoiar os alunos na sua tomada de decisão, ao mesmo tempo que procura promover certos aspetos de maturidade vocacional, importantes para a efetivação da tarefa vocacional que enfrentam neste período de transição.

,Testemunhos dos alunos:

“Muito interessante e com muita variedade de cursos, escolas regulares e universidades. Bastante útil para nos ajudar a escolher o que vamos seguir no futuro”

Tatiana e José Daniel, 9ºA

“Foi bastante interessante, pois tivemos contacto com cursos que podemos frequentar no futuro.”

Jéssica Ruckerl,e Mariana Ventura – 9ºC

A equipa do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

Notícias de atividades do Desporto Escolar -março / abril 2015

As atividades do Desporto Escolar do agrupamento de Escolas de Góis têm decorrido ao longo do ano, tendo no dia 19 de Março, seis alunos participado na fase distrital do Badminton na Figueira da Foz, e demonstrado grande empenho.

Já no dia 11 de Abril, o grupo/equipa de Basquetebol participou na fase final distrital de iniciados masculinos, igualmente na Figueira da Foz, tendo alcançado o 3º lugar.

Para o 3º periodo está previsto um torneio interturmas de Futsal.

O Clube do Desporto Escolar destina-se a proporcionar aos alunos um conjunto de atividades extracurriculares, bem como sensibilizar os alunos para a importância da prática desportiva, promovendo a respetiva autonomia.

desporto escolar_1 desporto escolar_2

EXPOSIÇÃO / FEIRA DE MINERAIS E FÓSSEIS NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GÓIS

No sentido de incrementar o gosto/ interesse pela observação de minerais e fósseis, conhecer aplicações dos minerais e consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas de Ciências Naturais, foi convidada uma empresa previamente contactada, a “Azurite” para a execução de uma Exposição/Feira, na Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Góis, durante os dias 16 e 17 de abril.

A empresa convidada apresentou na Biblioteca uma grande variedade de minerais, fósseis e uma grande panóplia de objetos – artigos de decoração e bijuterias – feitos a partir de materiais geológicos. Os visitantes tiveram oportunidade de esclarecer as suas dúvidas quanto à origem dos materiais apresentados, consultar os livros/ revistas existentes na Biblioteca sobre a temática da exposição e adquirir alguns dos materiais expostos.

Assim, durante dois dias, a Geologia, mobilizou toda a comunidade escolar na procura de explicações para a origem e beleza dos materiais que chegaram à Biblioteca do Agrupamento de Góis.

No final da exposição os técnicos da Azurite ofereceram à Escola dois exemplares de fósseis.

Os docentes de Ciências Naturais agradecem a presença de todos os visitantes.

Departamento de Matemáticas e Ciências Experimentais

Biblioteca- exposição de livros minerais Exposição minerais 1 Exposição minerais 2